为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化“三全育人”工作机制，全面加强班导师队伍建设，精准对接学生发展需求，发挥班导师在班级学风建设与学生发展中的积极作用，学院认真策划“倾听‘生’音 共建学风”班级学风建设沙龙系列活动。活动自4月以来，持续9周，累计开展15期沙龙活动，实现2022至2024级各专业班级全覆盖。每期活动邀请2～3个同专业班级，由相应班导师及每班7-8名学生代表参与活动。

   活动聚焦班级学风建设与就业引导两个核心话题，通过学生逐一提出问题、班导师现场逐一解答的座谈交流，为师生搭建一个平等、开放、务实的深度对话平台，畅通师生沟通渠道，确保学生问题反馈的即时性与解决方案的针对性，汇聚共建优良学风的智慧与力量。

  本次系列活动，坚持以解决学生实际问题、服务学生成长成才为核心目标，得到学院全体班导师和同学们的积极响应。活动中，学生代表逐一发言，围绕课堂学习、课后复习、专业认知、实践能力培养、考研准备、就业方向选择、求职技能提升等与学业发展和未来就业规划紧密相关的实际问题，提出具体困惑、建议和诉求。班导师认真倾听、详细记录，并针对学生提出的每一个问题，结合专业特点、学业要求和个人经验，逐一进行耐心细致的现场解答、政策解读和经验分享。

  这种“专业聚焦、学生点题、导师解题”的互动模式，使班导师更加直接、真实、具体地掌握所带班级学生的思想动态、学习状况和发展诉求，让活动真正成为解决学生实际问题的“直通车”，有效增强学生对专业的认同感、学习的主动性和规划未来的方向感，促进良好学习习惯的养成和班级整体学习氛围的优化，更进一步提升班导师指导服务的精准度。

  活动结束后，学院对十五期沙龙活动中学生反映的共性问题和班导师提出的有效解决方案进行系统梳理、分类归纳与深度总结，形成《班级学风建设与学生诉求案例集》，作为班导师后续工作的参考材料。同时，学院认真研究沙龙中反映出的深层问题，靶向精准施策，持续巩固活动成果，不断提升学院学风建设水平和人才培养质量。

  此次“倾听‘生’音 共建学风”班级学风建设沙龙系列活动，是学院深化班导师育人作用、推动学风建设走深走实的一次生动实践，确保学生诉求“上得来”、解决办法“下得去”、育人力量“聚得拢”。未来，学院师生将同心同向，持续发力、久久为功，让倾听的“生”音切实转化为学院学风建设的强大动能。