为进一步探索创新型会计人才培养路径，全面提升人才培养质量，4月12日，国际商学院会计学教研室在东区体育馆204会议室，成功召开“产教融合·数智赋能——会计人才培养对话”主题研讨会。本次研讨立足学院人才培养目标与学生职业发展需求，旨在通过整合导师资源、优化指导机制，破解学生实践能力不足、专业与就业衔接不紧密等现实问题，全面提升人才培养质量。研讨会由会计学专业副主任石芯瑜主持，会计学专业全体教师参会。

研讨会上，优秀校友代表结合自身成长与职业发展经验，为同学们带来了干货满满的成长分享。毕云峰校友围绕学生成长与发展主题发言。他表示，学生在学习过程中要树立全局观念，不局限于单一专业领域，主动拓展知识边界；要学会站在管理者的视角思考问题，锚定长远发展目标，在实践中持续提升综合素养；要主动走出校园，到大企业历练学习，在更广阔的平台上成长成才。刘煜婕校友结合自身发展经验，重点分享了专业能力提升的核心路径。她表示，要鼓励学生深耕专业知识，筑牢专业根基，持续提升英语能力，以更全面的素养适配行业发展需求，为未来职业发展积蓄充足力量。

与会教师围绕工作室建设要点，分享了宝贵经验与建设性思路。孙险峰老师就工作室资源整合与保障机制进行发言，他表示，工作室高效运行离不开场地、设备、项目等多方资源支撑，建议统筹学院实验中心、校企合作单位等资源，为工作室提供硬件保障与实践平台；同时要完善激励机制，充分调动教师参与指导的积极性，形成多方协同、保障有力的工作格局，推动工作室可持续发展。陈佳琦老师结合学生培养与管理经验发言，她表示，工作室导师制应坚持以学生为中心，注重个性化培养与分层分类指导，全面提升学生的就业竞争力与创新创业能力。张文龙老师围绕工作室成果转化与长效建设提出建议，表示要加强经验总结与模式提炼，形成可复制、可推广的培养范式，持续提升工作室品牌影响力，为学院人才培养模式改革提供有力支撑。

本次研讨会进一步统一了思想、明晰了路径、细化了举措。未来，国际商学院将以此次研讨为契机，持续完善培养体系、强化资源保障、优化指导服务，以工作室为平台、以导师制为抓手，全面提升育人质量，为学生成长成才提供坚实保障，为培养适应数智时代需求的高素质会计人才注入新动能。

作者:国际商学院

编辑:汪家擎、陈昊

审核:刘君