为积极响应国家深化哲学社会科学研究与推动有组织科研的号召，切实提升学院国家级课题申报质量与创新水平，1月11日，国际商学院在闻道楼512会议室举办“金石讲堂第100讲”，聚焦国家级课题申请策略与方法开展专题解读。本期讲堂特邀东北财经大学教授、博士生导师、国际商学院院长孟韬主讲，主题为“国家两大基金申请策略与方法”。学院院长李旻，副院长张欣、贾兴飞及各学科团队教师参会，会议由李旻主持。

在互动答疑环节，孟韬教授针对教师们普遍关注的课题申报实务问题逐一解答。针对国家社科、国家自科（管理科学部）、教育部人文社科等国家级课题的差异，他结合近年《项目指南》与资助数据指出：国家社科基金更注重研究的理论深度、思想价值和对重大现实问题的对策性回应，强调中国特色哲学社会科学话语体系的构建；国家自然科学基金（管理科学部）则更推崇研究范式的科学性、模型的严谨性与数据的实证支撑，鼓励与国际前沿对话；教育部项目则鼓励学科交叉、方法创新与青年学者成长。针对申请书中图表使用规范，他建议“贵精不贵多”，核心图表以3-5幅为宜，确保每幅图表具备自明性，并在文中充分解读呼应。答疑内容紧扣申报痛点，兼具政策高度与实操细节，有效提升了教师对各类项目差异化要求的理解。

最后，孟韬教授对部分教师的申报书初稿进行针对性点评指导，重点强调核心概念界定、研究设计、分析方法等关键模块的完善方向。关于创新之处撰写，他特别提醒，需直接明确陈述学术创新点，避免“问题创新”“视角创新”等空泛表述，具体说明在理论、方法或证据上的突破，为教师完善课题设计提供清晰指引。

本次“金石讲堂”内容充实、环节紧凑，孟韬教授通过系统解读、案例分析、互动答疑、初稿点评等多种形式，为在场教师提供了国家级课题申报的全流程、多层次解析，显著提升了教师对课题论证逻辑与撰写规范的把握。与会教师尤其是青年教师表示，此次学习明确了不同基金项目定位差异，掌握了选题设计、机制构建、方法融合与成果规划等实操方法，进一步增强了申报信心与团队协作意识。

未来，国际商学院将持续依托“金石讲堂”等高层次学术平台，开展有组织、精细化的科研辅导与交流活动，营造潜心钻研、互助共进的学术生态，通过系统性培育与过程管理助力教师科研能力全面提升，力争在国家级科研项目立项上实现新突破。

作者:国际商学院

编辑:汪家擎、陈昊

审核:刘君